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学校概况

南京市学科教学带头人金兢老师事迹

发布者:  时间:2018-11-15 15:48:52  浏览:

金兢,2005年毕业于南京航空航天大学会计学专业。同年,进入南京财经高等职业技术学校(原南京财经学校)任教。十多年来的教师生涯,无论是职位的变换,还是荣誉的获得,她始终默默无闻地坚守在教育的第一线。“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐在我心。” 教书育人是辛苦而劳累的,可她却乐在其中。

勤业精业,爱生乐教

古人说:“亲其师,才能信其道。”在工作中,金兢老师处处以身作则,作学生的表率,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通,处处以自己实际行动去影响和教育学生。课堂上,发现有同学趴在课桌上,她会走到他跟前,摸摸他的头,善意的提醒他,并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了,她会立即找其了解原因,共同寻找对策。在学生眼里,徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此学生总是喜欢上她的课。金老师上课,不但善于利用现代多媒体手段,且教学方法丰富多样,充分发挥教师主导、学生主体的地位,十分注重学生的情感交流。

在教育工作中,金兢坚持把教育与教学工作紧密结合,做好常规各项工作的同时,配合学校,鼓励学生参加各类活动,严抓会计证,在全班师生的共同努力下,会计证一次通过率达60%以上。

金兢除担任专业课教师外,还担当班主任。作为班主任,她每天坚持早到班,迟下班,经常深入班级,与学生打成一片,及时观察学生的思想动态,并针对学生的个性特征和心理特点,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,学习上有困难给与指导。对于那些在生活上有困难的学生,她总是及时给与帮助,培植友爱和互帮互学的精神。无论在学习上,还是纪律上,不让一个同学掉队。

“感人心者莫先乎情”,金老师的耐心教育和付出的心血,让师生间的距离渐渐近了,学生对她的信任度也越来越高了,她的班级充满着积极向上,团结奋进的活力,每个学生心里都感受到集体的温暖和关爱。

技能大赛,勇夺桂冠

一年一度江苏省的财会技能比赛异常激烈,随着赛制的改革、赛项的增加,比赛难度也越来越大。金兢老师从点钞单指单张到多指多张到传票翻打,一项一项从零开始进行刻苦训练。2012年10月,刚结束产假,她立即投入到市赛的备赛当中,并顺利进入省赛。在备赛省赛期间里,因为孩子年幼体质弱,经常咳嗽并伴有哮喘,且有严重的荨麻疹,又因为丈夫常年在外地工作,她经常半夜独自照顾皮肤瘙痒而无法入眠的孩子。长期的睡眠缺乏,导致金兢老师有较严重的偏头痛,每次做完一套4小时的会计实务操作都头痛难耐。然而,在这样的情况下,金兢老师仍然坚持一边上课,一边钻研业务指导训练队学生,并将剩余的时间全部投入到自己训练当中。

2015年,省赛备赛期间,金兢老师对于自己的弱项“点钞多指多张”进行了专项训练,高强度的训练引发了尺骨茎突炎,她忍着手腕的疼痛,坚持训练,最终在2015年3月份的省赛中,顶住压力,在激烈的竞争中取得了金牌。同年下半年,金兢老师又投入到江苏省“两课”评比的备赛中。

就在此时,为了配合全国技能大赛的时间,2016年的江苏省财会技能大赛被提前至2015年底进行。学校经过研究讨论,希望金兢老师能够转战会计电算化项目的比赛。为了顾大局,金兢老师二话没说就接下了任务。在紧张准备“两课”评比的同时,又开始了零基础的电算化训练。

在2015年9月至12月的短短四个月中,肩负着“两课”评比和技能大赛两项大赛的比赛压力,用一切尽可能利用的时间进行高强度高效率的训练。最终,在11月份的“两课”评比中,她以全省第二名的成绩取得了江苏省“示范课”的称号。12月份,她又获得了江苏省财会技能大赛会计电算化项目教师组的金牌。功夫不负有心人,在同一年中实现了职业教育教学竞赛及技能竞赛的“三冠王”,让人刮目相看。

教学研究,勤奋务实

金兢老师常说,一个好老师首先要有过硬的基本功。她是这样说的,也是这样做的。在业务上,她对自己提出严格的要求和目标,压力是她前进的不竭动力,她不断学习专业知识,不断提高业务技能,让自己的一桶水成为常换常新的活水。

金兢老师担任教研组长以来,带领组里成员苦钻业务,积极探讨课程改革,更新变化教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位。

此外,金兢老师常常注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究、实践”的教学方法,不断创新,积极承担校级课程改革课题组的任务,很好地发挥了学科带头人的作用,与此同时,还热心指导经验不足的青年教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。

教而不研则浅。金兢老师撰写的论文“以就业为导向”的高职院校会计实训课程改革建议在《现代职业教育》于2015年发表,参与的省联合职业技术学院等多项课题研究顺利结题,参与的《会计手工账务处理》等校内外教材正式出版发行。

不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!放飞希望,乐在我心。在平凡的教育岗位上,金兢老师深知自己的责任,做到以生为本,言传身教,将青春和爱播洒在平凡的工作岗位上,把阳光洒进每一个学生的心田。

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